鄭州管城區(qū)南關(guān)小學開展“雙減背景下的多元評價”專題研討會
2021-12-16 17:31:25 來源： 中新河南網(wǎng) 責任編輯：李春芝
中新河南網(wǎng)12月16日電（通訊員馬成紅劉苑）為有效落實“雙減”政策，加強考試管理，樹立科學的、全面發(fā)展的評價觀念，切實完善學生評價工作。12月15日，管城區(qū)南關(guān)小學開展了“雙減背景下的多元評價”語文和數(shù)學學科專題研討會。
研討會中，語文學科負責人翟晶晶首先帶領(lǐng)老師們學習了教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強義務(wù)教育學�？荚嚬芾淼耐ㄖ罚瑫r對學校語文形成性評價工作的部署與安排做出了明確要求，強調(diào)老師們應轉(zhuǎn)變評價理念，完善語文學習過程性評價，著眼學生語文能力的發(fā)展過程，真正發(fā)揮形成性評價的實效性、激勵性，做到以評促教，以評促學。
數(shù)學學科負責人張磊對學校期末測評工作做出了具體闡述，明確了在“雙減”政策下，每一位教師都要迎接新的挑戰(zhàn)，要始終將學生需求放于第一位，依托教材和課程標準，挖掘適宜學生評價的內(nèi)容和形式，從學生評價中的表現(xiàn)及時反思自己的教學活動。語文、數(shù)學學科教師結(jié)合自身經(jīng)驗各抒己見，每位教師都深刻認識到，評價是教學前進的動力，是學生發(fā)展的指路標，作為一名一線教師，更應該將激勵性評價落實于日常教學中。
學校校長宋建勇總結(jié)道：“學校全體教師將不斷探索、不斷鉆研，努力做到科學全面地評價每一位學生，期待學生們在評價過程中能夠不斷地認識自我、完善自我，促進學生綜合素質(zhì)的不斷提高。”
