【出彩教師】焦朝霞：在平凡中培育“不平凡”
2022-11-11 20:36:40 來源：中新河南網(wǎng) 責任編輯：李春芝
每一份偉大的成就，
無不立足于平凡的工作點滴；
每一段不凡的人生，
無不依托于平凡的日積月累。
教育，就是在平凡中樂此不疲的堅守；
教育，就是在平凡中培育“不平凡”。
這是鄭州高新區(qū)外國語小學數(shù)學教師焦朝霞的教育格言。工作中，她總是全力以赴做好每一件看似平凡的小事，用熱愛、務(wù)實、精業(yè)匯聚起一種培育“不平凡”的強大力量。
熱愛，樂此不疲的堅守
從教以來，焦老師始終秉持著對教育的無限熱愛，懷揣著崇高的教育理想，在育人路上孜孜求索、樂此不疲，勵志做一位有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。她深知教育是一門愛的藝術(shù)，熱愛自己的專業(yè)，熱愛自己的課堂，熱愛自己的學生，將這份愛播撒在育人的方方面面，滋潤每一個孩子的心田，深受學生、家長、同事的尊重和愛戴。
務(wù)實，提質(zhì)增效的教學
作為一名數(shù)學教師，焦老師最突出的教學風格就是“務(wù)實”。備課務(wù)實，研讀課標、分析教材、把握學情，緊緊圍繞目標設(shè)計教學活動，及時用科學的評價跟進目標的達成；上課務(wù)實，以學生為主體，營造積極民主的課堂氛圍，基于真實生活情境引導學生自主探究、小組合作、展示評價、質(zhì)疑反思，在解決問題中學生主動建立數(shù)學模型、理解數(shù)學本質(zhì)，形成方法策略，思維得以發(fā)散、素養(yǎng)得以發(fā)展；課下務(wù)實，她對作業(yè)的要求總是一絲不茍，差異化、個性化的指導也總是及時有效，課余時間，常�？吹剿蛯W生在一起交流解題思路的畫面�；顒觿�(wù)實，數(shù)學學習尤其注重遷移應(yīng)用，她結(jié)合認知建構(gòu)，將數(shù)學知識設(shè)計成一個個綜合性實踐活動，引領(lǐng)學生在體驗中強化應(yīng)用，從而不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我，獲得學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。
線上教學期間，特殊情況下為了提高每一節(jié)直播課的效率，焦老師更是潛心挖掘優(yōu)質(zhì)資源，對教學精雕細琢，用心設(shè)計并落實好每一個教學細節(jié)。課前推送數(shù)學小動畫、展示分享學生自制的微課、精準點評作業(yè)情況，激發(fā)學生學習的積極性；課中隨機抽選學生提交課堂筆記，鼓勵學生變身小主播，強化學生學習的專注度；課后及時認真批改作業(yè)、反饋學情，通過發(fā)送知識清單、個別單獨視頻授課等方式，幫助學生逐個攻破重難點。無論何時何種境況，她總是在務(wù)實的教學中提質(zhì)增效。
精業(yè)，持之以恒的發(fā)展
作為一名青年教師，焦老師非常注重自己的專業(yè)發(fā)展，極力做到精益求精。她積極參加各級各類教學研討活動，主動分享自己的教學實踐經(jīng)驗和獨具匠心的創(chuàng)新思路、典型做法，善于示范引領(lǐng)、積極探索實踐，在學科教研與科研中表現(xiàn)突出。曾獲校級出彩人物，高新區(qū)課堂達標評優(yōu)活動一等獎等榮譽。
她將多媒體、交互式電子白板、微課、AR虛擬現(xiàn)實等技術(shù)融入教學，并在2022年“國培計劃”小學數(shù)學骨干教師專題培訓活動中進行專題分享，倡導以發(fā)展學生核心素養(yǎng)為核心，基于各學段學生的認知特點，以教學內(nèi)容為依托，寓教于樂，選擇有效、合適的融合切入點，發(fā)揮信息技術(shù)的最大功效，實現(xiàn)傳統(tǒng)課堂向高效智慧課堂的轉(zhuǎn)變。
三尺講臺就是出彩舞臺，小小黑板就是半畝方塘。焦朝霞老師將平凡點滴匯聚“不平凡”之力量，助力出彩果兒堅實奠基、茁壯成長、逐夢未來。外國語小學的每一位教師都是平凡的，她們正執(zhí)著于用平凡培育“不平凡”！
