教育孩子我最大的感受就是：一個(gè)良好的環(huán)境會(huì)造就良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，教育不能光說不做，行為引導(dǎo)最重要，父母的言行，都是孩子模仿的第一對象。溫馨的家庭氛圍能養(yǎng)成孩子溫暖的性格，更是孩子學(xué)習(xí)路上的原動(dòng)力。在孩子的學(xué)習(xí)上多鼓勵(lì)少批評，經(jīng)常檢討自己，做學(xué)習(xí)型的家長，多學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒理念和經(jīng)驗(yàn)方法，提升自己才能最大地幫助孩子。

 

　　孩子的健康是根本，身體健康和心理健康同等重要。陪孩子多運(yùn)動(dòng)，不光可以增強(qiáng)體質(zhì)，還可以鍛煉意志，釋放壓力，讓其心理陽光。每到周末我們一家四口都會(huì)約好一起去運(yùn)動(dòng)。球場上，公園里，跑道上都曾留下我們的足跡。天氣好的日子，我們還會(huì)去爬山，讓孩子在大自然中領(lǐng)略四季的變化。運(yùn)動(dòng)的過程很累，我都會(huì)鼓勵(lì)孩子去堅(jiān)持不放棄。運(yùn)動(dòng)后身體特別輕松，心情特別好，不僅趕走了這周工作學(xué)習(xí)上的壓力，還為下周的學(xué)習(xí)蓄滿了能量。

 

　　在學(xué)習(xí)的過程中讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是學(xué)和習(xí)兩個(gè)步驟：課上跟著老師學(xué)，課后練習(xí)和復(fù)習(xí)才是一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過程。家長只需陪孩子養(yǎng)好習(xí)慣，找好方法，放低姿態(tài)多鼓勵(lì)。還記得五歲半時(shí)學(xué)架子鼓，學(xué)了半年后，突然給我說：“媽媽，我覺得練習(xí)真是一件特別神奇的事情，開始我打鼓跟不上音樂，反復(fù)練習(xí)后我敲的鼓聲總是能和音樂最完美的結(jié)合。”當(dāng)時(shí)我知道了兒子懂得了一件事從不會(huì)到學(xué)會(huì)的過程。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)給他以后在各科的學(xué)習(xí)中幫了大忙。經(jīng)常有人表揚(yáng)兒子課外知識(shí)豐富，名言名句使用恰當(dāng)，這跟他愛閱讀是分不開的。兒子兩歲時(shí)我就給他讀繪本講故事，每天晚上我都不厭其煩給他讀，有些還反復(fù)多遍的讀，這個(gè)習(xí)慣在他識(shí)字前從未間斷過，我想那時(shí)已為他種下了閱讀的種子。好的習(xí)慣都需要慢慢滲透積累。

 

　　另外，培養(yǎng)孩子自立，自強(qiáng)，愛國的熱情。我手把手教孩子家務(wù)勞動(dòng)，讓他學(xué)會(huì)照顧自己，更要關(guān)心他人。家長做好榜樣，家長以身作則孝順老人，關(guān)心親友，孩子在潛移默化中就學(xué)會(huì)了做人的良好品質(zhì)，提高了做事的能力。良好的親子關(guān)系的建立要多溝通，尊重孩子，以孩子同行者的身份,分享彼此的快樂和煩惱。家是幸福的港灣，家庭的溫暖能讓孩子更加自信。每位家長都希望我們的孩子被人溫柔以待，同時(shí)，我們更應(yīng)該做的是培養(yǎng)孩子溫柔待人的能力。

 

　　好的親子關(guān)系勝過一切教育，是決定孩子幸福一生的底層密碼。親子關(guān)系同任何其他一切關(guān)系一樣，需要雙方共同的改變，這是一場需要花漫長時(shí)間的雙向奔赴。