中新河南網(wǎng)4月2日電：春意盎然播種希望，法治春風(fēng)浸潤課堂。為深入推進(jìn)青少年法治教育工作，切實(shí)筑牢校園安全法治防線，用心守護(hù)未成年人健康成長，近日，開封市鼓樓區(qū)人民法院組織干警分赴全區(qū)各對(duì)接中小學(xué)及幼兒園，開展“法治進(jìn)校園”系列專題普法宣傳活動(dòng)，針對(duì)不同年齡段未成年人的認(rèn)知特點(diǎn)，量身定制普法內(nèi)容，以司法力量為孩子們的成長之路保駕護(hù)航。

  知曉權(quán)利邊界 筑牢法治根基

  在開封市貞元學(xué)校，針對(duì)小學(xué)生群體的認(rèn)知特點(diǎn)，“護(hù)航芳華”巾幗工作室負(fù)責(zé)人侯丹丹法官以“少年的權(quán)利邊界與安全成長”為宣講核心，用通俗易懂的語言、貼近校園生活的典型案例，向同學(xué)們細(xì)致講解《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律知識(shí)，清晰闡釋未成年人依法享有的各項(xiàng)權(quán)利，明確權(quán)利邊界，引導(dǎo)孩子們樹立正確的法治觀念與規(guī)則意識(shí)，分清可為與不可為的界限。同時(shí)，圍繞校園安全、自我防護(hù)等重點(diǎn)內(nèi)容，法官結(jié)合真實(shí)案例，教會(huì)同學(xué)們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)、遭遇侵害時(shí)，如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，鼓勵(lì)大家爭做懂法、守法、自護(hù)的新時(shí)代好少年。

   

  在開封市大紙坊街幼兒園，法官聚焦低齡幼兒安全防護(hù)核心，開展“用智慧守護(hù)童真，筑牢防拐騙的安全防線”專題安全普法活動(dòng)�？紤]到幼兒的認(rèn)知水平，干警們摒棄枯燥說教，采用趣味故事、情景互動(dòng)、安全口訣誦讀等生動(dòng)活潑的形式，用溫柔耐心的話語，引導(dǎo)孩子們牢記安全常識(shí)，教會(huì)他們遇到陌生人員搭訕、拉扯時(shí)，要及時(shí)大聲呼救，第一時(shí)間向老師、家長或警察叔叔求助。簡單實(shí)用的防護(hù)知識(shí)，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中樹立起基本的安全防范意識(shí)，有效提升了自我保護(hù)能力。    

 

  在小太陽幼兒園，法院干警立足幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，用通俗易懂的語言、生動(dòng)可愛的卡通形象，從“上課鈴響要安靜”“紅燈停綠燈行”等孩子們熟悉的日常規(guī)則入手，解讀《未成年人保護(hù)法》《道路交通安全法》《民法典》中的部分相關(guān)條款，講解校園欺凌、交通安全等與孩子們息息相關(guān)的知識(shí)，在輕松愉快的互動(dòng)中，帶領(lǐng)小朋友們發(fā)現(xiàn)身邊的小規(guī)則，初步建立規(guī)則意識(shí)和權(quán)利觀念，引導(dǎo)被欺凌者勇敢求助、依法維權(quán)，切實(shí)提升兒童的自我防范能力和守法意識(shí)，讓法治意識(shí)在幼小童心中悄然扎根。

 

  在復(fù)興南街幼兒園，以“我們是好朋友——校園反霸凌”為主題，法院干警用溫柔有趣的方式，為孩子們送上一堂生動(dòng)的安全與友善教育課，圍繞“什么是不友好行為”“不友好行為的危害”“遇到不友好行為該怎么辦”三大核心內(nèi)容，耐心進(jìn)行講解。針對(duì)幼兒日常交往中可能遇到的矛盾與危險(xiǎn)，干警通過情景模擬、互動(dòng)演示等方式，現(xiàn)場教授孩子們自我保護(hù)小妙招：勇敢大聲說“不”、第一時(shí)間告訴老師、回家及時(shí)告知爸爸媽媽等，讓孩子們?cè)谳p松歡樂的氛圍里學(xué)會(huì)保護(hù)自己。課堂上還穿插趣味判斷、法治兒歌傳唱等環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)跉g聲笑語中懂得了團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、互助分享的重要性。

    一堂法治宣講，筑牢的是安全防線；一次用心引導(dǎo)，點(diǎn)亮的是成長征程。

 

  此次“法治進(jìn)校園”系列活動(dòng)，是鼓樓法院踐行司法為民理念、深化未成年人全面司法保護(hù)的生動(dòng)實(shí)踐�；顒�(dòng)打破了法律的嚴(yán)肅壁壘，讓法治知識(shí)以更接地氣、更易接受的方式走進(jìn)校園、扎根童心，有效提升了廣大師生的法治素養(yǎng)與安全防范能力。下一步，鼓樓法院將持續(xù)發(fā)揮法治副校長職能作用，依托“護(hù)航芳華”巾幗工作室、“七色花”少年審判工作室等特色品牌，探索少年審判與家事審判融合發(fā)展路徑，常態(tài)化開展法治進(jìn)校園活動(dòng)，不斷豐富普法形式、精準(zhǔn)對(duì)接校園普法需求，以法為盾、以愛為帆，持續(xù)傳遞司法溫暖，全力守護(hù)未成年人平安健康成長，為構(gòu)建平安和諧校園、營造良好法治環(huán)境貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)司法力量。