去年以來，孟州市成功創(chuàng)建“全國校園冰雪運動特色校”“全國青少年校園籃球體育傳統(tǒng)特色學(xué)校”“全國新教育實驗優(yōu)秀實驗學(xué)校”“河南省首批義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化管理特色校”“河南省中小學(xué)人工智能教育實驗學(xué)校”等一大批特色學(xué)校和示范學(xué)校，擦亮了孟州教育名片，叫響了孟州教育品牌。
 

第三十七個教師節(jié)之際，孟州市政府對全市84所教育教學(xué)工作先進單位及130名最美教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者進行表彰獎勵。為樹立典型，“走進孟州”特開設(shè)“最美教師風(fēng)采”欄目，弘揚“孟州市最美教師”典型事跡，以此激勵全市廣大教育工作者努力做好教育教學(xué)工作，在全社會掀起尊師重教的濃厚氛圍。
 

薛立紅，孟州市第二幼兒園教師，中共黨員，1999年9月參加工作。她堅守在教育一線22年，秉持著“愛與尊重”的教育理念，善待身邊的每一個孩子。她始終把“促進孩子廣度、深度、高度的發(fā)展”作為自己的責(zé)任，以“勤學(xué)善思”作為工作的準(zhǔn)繩，在嚴(yán)格要求自己的同時，用愛、用心來點燃幼兒教育。她立志成為孩子們最親密的伙伴，成為家長們最信賴的朋友，成為探究型、學(xué)習(xí)型的好老師。
 

作為班主任，薛立紅始終把關(guān)愛孩子放在首位，主動與配班老師緊密合作，對幼兒進行常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。她善于營造班級愛的氛圍，凝聚團結(jié)的力量，用愛心贏得孩子和家長們的認(rèn)可。她總是以贊賞的目光關(guān)注著每一個孩子，和孩子一起玩耍。她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，急孩子所急。每屆幼兒里都會有性格缺陷、肢體不協(xié)調(diào)或家庭寵慣等引發(fā)的問題孩子，面對他們，薛立紅總是循循善誘，不厭其煩和家長一起分析問題的根源，有針對性的制定教育方案，幫助孩子一次次進步。她說，只要付出努力，孩子一定會改變。

 

在教學(xué)活動中，薛立紅總能抓住每個孩子的特點，因材施教，將先進的教育理念融入課堂，讓孩子成為課堂的主人，思想在交流中碰撞，能力在操作中成長。她毫不吝嗇地用每一句鼓勵、每一個微笑給予孩子們自信心。她善于觀察，注意把握教育契機，在主題活動、區(qū)域活動、晨間游戲、集體教學(xué)中，引導(dǎo)孩子們在簡單愉快的氣氛中掌握技能技巧，發(fā)展各方面的潛力。在幼兒園舉行的“廣播操大賽”“合唱比賽”“區(qū)域游戲”“班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)”等活動中，她總是鼓勵幼兒嘗試探索，積極參與，每次都取得優(yōu)異成績。在她的班里，孩子齊心協(xié)力，家長鼎力相助，家園氛圍其樂融融。
 

為了自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)快速提升，薛立紅認(rèn)真鉆研幼教理論知識，聽取專家講座，并應(yīng)用于實踐工作中。作為教研組長的她，時刻關(guān)注幼教動向，隨時學(xué)習(xí)新理念，積極探索新教學(xué)方式。她們研究的《幼兒園（弟子規(guī)）園本課程開發(fā)與應(yīng)用的研究》和《運用繪本進行幼兒園美術(shù)活動的教學(xué)策略研究》等課題先后結(jié)題。她本人在孟州市首屆工藝坊成果展示中被評為先進個人和美術(shù)社團優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，她所帶領(lǐng)的社團先后被評為孟州市、焦作市優(yōu)秀社團，她所輔導(dǎo)的書畫作品、手抄報也多次榮獲獎項。
 

工作中，薛立紅尊重每一位家長，為家長提供幼兒教育的方法指導(dǎo)，喚起家長教育孩子的主動性和責(zé)任心，解決家庭的教育困惑，她被家長們稱為“育兒詞典”。她用快樂和智慧感染著每一個孩子、每一位家長，用歡快和諧的琴弦，彈奏出優(yōu)美動聽的幼教之歌。(高新科 牛聯(lián)平）