中新河南網(wǎng)4月4日電（付海濤）冰雪融化，萬物回春。新冠肺炎疫情籠罩下的特殊時期，開封市縣街小學語文組教研活動綻放勃勃生機!
    為落實好防疫期間“停課不停學 ，停課不停研”的相關精神，提升語文教師的教學教研水平，縣街小學組織全體語文教師參加線上全國名師公益直播課堂活動。





    王崧舟老師以“整本書導讀單如何設計與使用”為主題，先將三至六年級的快樂讀書吧主題、文體以及策略進行了系統(tǒng)梳理。然后強調整本書導讀單設計時要注意：一本書鎖定一個語文要素；不同文體的書要采用不同的讀法；整本書和語文書要相輔相成。王老師還以《童年》《水滸傳》《中國神話故事》《城南舊事》等不同文體的書為例做了詳細的講解。
    魏星老師以“運用文體思維，優(yōu)化教學設計”為主題，以統(tǒng)編六年級下冊第四單元為例進行講解：古詩的教學要抓住審美意象，敘事性作品的教學要抓住敘事特點，議論文的教學要體現(xiàn)思辨性。魏老師還對本單元中口語交際和習作進行了教學指導。魏老師深入淺出地講解使老師們明白該如何運用文體思維進行教學設計。













    疫期，線上學習資源為老師們的教研活動打開一扇窗，老師們不辭辛苦，白天輔導學生學習，晚上自己聽課學習，認真記錄下一頁頁筆記。







    課后，各教研組在組長的引領下，積極開展相關線上教研活動。老師們談啟發(fā)、說收獲，不斷碰撞智慧的火花。特殊時期的教研活動，為老師們帶來與名師隔空教研的機會，為教師成長帶來更廣闊的空間。









    學無止境，要給學生一杯水，自己必須要有一桶源源不斷的“活水”。思想在頭腦中，重任在肩膀上。相信擁有“終身學習”理念的語文教研組老師們會繼續(xù)認認真真去學習，扎扎實實搞教研，真真正正促發(fā)展。
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